miércoles, 30 de noviembre de 2011

Indignados en Harvard

En esta ocasión, el titular hay que tomárselo al pie de la letra, y añadir que la indignación es de los estudiantes de Economía, respecto a su profesor, Gregory Mankiw, ex asesor de Bush. Los estudiantes no soportan que en un temario de Macroeconomía se abogue por un único pensamiento, el liberal.

Al parecer, en las clases de Gregory Mankiw, conocido por haber sido asesor de George W. Bush, y por ser el autor de uno de los manuales de Macroeconomía más utilizados en las facultades de Economía (aunque yo no lo usé), impera el pensamiento liberal. Las teorías de Adam Smith, un viejo filósofo de hace más de dos siglos, recorren los pupitres de la prestigiosa Universidad de Harvard, a menudo considerada como la mejor del Mundo, por encima del pensamiento de J.M. Keynes, quien supo explicar la crisis del 29, supo poner encima de la mesa medidas para combatirla (luego se puede debatir su conveniencia, pero las propuso, que ya es algo), y cambió la ciencia económica para siempre.

Precisamente en el último post, hablaba de las aportaciones de los economistas que han recibido el Premio Nobel en este 2011. Aportaciones en modelos de comprobación de políticas públicas. Y es que la economía es una ciencia basada en modelos que intentan simplificar la realidad para conocerla mejor, con los consiguientes fallos. Y por eso, Keynes fue fundamental para la ciencia económica. Hay un antes y un después, y ninguna escuela económica posterior puede entenderse al margen de Keynes. Quien por cierto se forró en bolsa y estaba en el partido liberal inglés.

A la noticia llegué a través de un blog. Puedes leer el artículo pinchando aquí. Me lo dio a conocer mi ex compañero de Universidad, y sin embargo amigo, Eduardo Serna, redactor de El Economista. Los hechos, siempre según este bloggero, acaecieron hace casi un mes, el 2 de noviemrbe. Pero eso no le resta ni un ápice de interés al hecho. Unos estudiantes de economía en la Universidad de Harvard abandonaron la clase Mankiw, entregándole un escrito.

"Hoy estamos abandonando su clase, con el fin de expresar nuestro descontento con el sesgo inherente a este curso. Estamos profundamente preocupados por la forma en que este sesgo afecta a los estudiantes, a la Universidad, y nuestra sociedad en general (…) Un estudio académico legítimo de la economía debe incluir una discusión crítica de las ventajas y los defectos de los diferentes modelos económicos. A medida que su clase no incluye las fuentes primarias y rara vez se cuenta con artículos de revistas académicas, tenemos muy poco acceso a aproximaciones económicas alternativas. No hay ninguna justificación para la presentación de las teorías económicas de Adam Smith como algo más fundamental o básico que, por ejemplo, la teoría keynesiana ..(…) ..Los graduados de Harvard juegan un papel importante en las instituciones financieras y en la conformación de las políticas públicas en todo el mundo. Si falla la Universidad de Harvard a la hora de equipar a sus estudiantes con una comprensión amplia y crítica de la economía, sus acciones serán susceptibles de perjudicar el sistema financiero mundial. Los últimos cinco años de crisis económica han sido prueba suficiente de ello”. La carta concluye: “No estamos retirando de su clase este día, tanto para protestar por la falta de discusión de la teoría económica básica y como para dar nuestro apoyo a un movimiento que está cambiando el discurso estadounidense sobre la injusticia económica (Occupy wall street) . Profesor Mankiw, le pedimos que se tome nuestras inquietudes y nuestro retiro de su clase en serio".

No son nuevos estos tipos de protestas. El blog recoge algo similar en Cambridge y en París. Yo no sé lo que es eso, no sé lo que es estudiar con un único pensamiento. He tenido profesores que no han ocultado sus simpatías a Keynes, y profesores que en todo momento han dejado claro que abogaban por la doctrina liberal, y que las teorías de Keynes son refutables. También, profesores que han intentado ocultar su pensamiento, y limitarse a impartir un temario concreto. Todas son buenas opciones si hay pluralidad. Si no, es para indignarse. Puedo envidiar por muchas razones a un estudiante de Harvard, pero en este caso, su capacidad para razonar como economistas, quedará sesgada para siempre. Y esto es grave, porque teniendo en cuenta dónde se van a graduar, muchos serán los encargados de asesorar gobiernos y organizaciones, y dirigir instituciones y empresas.

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